Progetto Musica & Inclusione

Siamo orgogliosi di presentare il progetto “La musica e l’arte digitale come strumento di inclusione per ampliare la creatività, la cultura, coinvolgimento ed espressione della disabilità (autismo, trisomia 21, x fragile)”, un’iniziativa innovativa e inclusiva realizzata grazie al Bando Regione Marche PR MARCHE FESR 2021/2027 – Asse1 – OS 1.3 – Azione 1.3.3 – Intervento 1.3.3.4 “Sostegno alle Imprese culturali e creative”.

Mission

Il nostro obiettivo è trasformare l’educazione musicale in un’esperienza gioiosa e accessibile a tutti i bambini, a prescindere dalle loro abilità, valorizzando il talento e l’espressione di ogni singola persona.

Il Progetto

Il nostro principio fondamentale è rendere ogni studente un protagonista paritario dell’attività ludica o dello spettacolo, trasformando le passioni individuali in espressione attraverso la musica, il ballo e la recitazione.

Come è composto

Il progetto ha portato alla creazione di un set completo di materiali didattici e pratici, pensati per educatori e operatori di settore che lavorano nelle scuole dell’infanzia e primarie:

– Libro Didattico: tecniche semplificate per la lettura e comprensione musicale.

– Materiali Digitali: video e materiali scaricabili per l’esecuzione di Musicogrammi, Body Percussion ed esercizi musicali.

Il cuore del progetto: il libro didattico “Musica & Inclusione”

Il libro didattico è lo strumento fondamentale del nostro progetto, concepito come una vera e propria raccolta di tecniche di insegnamento e inclusione che garantiscono un facile accesso alla lettura e comprensione musicale per tutti gli allievi.

Un percorso propedeutico graduale e inclusivo:
  1. I codici della musica: il testo introduce i concetti musicali attraverso un approccio che parte dalla decodifica semplificata delle note. Le note di una partitura tradizionale vengono codificate in modi differenti, rendendole accessibili anche a chi non è destinato a esecuzioni professionali.
  2. Dall’ascolto al musicogramma: la prima fase è l’ascolto e l’“immersione” nella musica, guidata dai musicogrammi. Questi semplici segni grafici aiutano l’allievo a seguire l’andamento ritmico dei brani, aumentando la concentrazione e creando una realtà visivamente immersiva.
  3. Il passaggio alla partitura: solo dopo questa fase propedeutica, che mescola segno grafico, Body Percussion e codici semplificati, l’allievo arriva alla tradizionale partitura. Grazie ai passaggi precedenti, la lettura e l’apprezzamento delle note diventano immediatamente e facilmente comprensibili.

Il libro, insieme ai materiali digitali allegati, non solo fornisce le basi musicali, ma è anche di supporto essenziale per l’insegnante, offrendo linee guida basate su fonti di riferimento autorevoli sull’inclusione.

Strumento Innovativo e Accessibile

A completamento dell’opera, per ogni brano e attività, sono presenti i QR Code che permettono l’accesso e lo scaricamento immediato del materiale didattico digitale e la visione diretta del video correlato al brano. Questo assicura agli educatori una risorsa pratica, veloce e sempre aggiornata per l’applicazione in classe.

Obiettivi chiave e destinatari

Questo progetto è specificamente dedicato a coinvolgere:

  • Allievi delle Scuole dell’Infanzia e Primarie.
  • Persone con disabilità come Autismo, Trisomia 21 e X Fragile.

Il nostro vero obiettivo è andare oltre la disabilità, concentrandoci sulla persona, i suoi talenti e le sue passioni, per amplificare la sua creatività e la sua espressione in un contesto di piena inclusione sociale e culturale.